Pedagogista della Marginalità e della Disabilità

Laurea Magistrale di Scienze Pedagogiche indirizzo “Pedagogista della Marginalità e della Disabilità”

 

Il Corso
Il corso di laurea in Scienze Pedagogiche, indirizzo Pedagogista della Marginalità e della Disabilità, tende a formare la figura professionale del pedagogista, uno specialista in grado di intervenire efficacemente in tutti gli ambiti appartenenti alla filiera dell’educazione e della formazione. Su tali basi il corso offre una complessa gamma di conoscenze specifiche relative sia ai problemi e alle teorie pedagogiche, sia ai contesti specifici di pratica professionale. Possono accedere al corso di laurea coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’Educazione e della Formazione, ma anche coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.

Obiettivi
Il percorso di studi permette, secondo la necessaria gradualità dell’apprendimento e attraverso l’acquisizione di nuovi saperi, di acquisire metodologie attive di sviluppo che autorizzano l’applicazione di quanto appreso a situazioni e contesti di pratica professionale. In tal modo la trasversalità delle discipline programmate rivela tutta la sua fecondità e autorizza a modalità di valutazione coerenti con il percorso accademico intrapreso.

Didattica
Il primo anno di questo indirizzo prevede sette insegnamenti, di cui:
› uno specifico nell’ambito della pedagogia speciale;
› uno di carattere storico-pedagogico volto ad approfondire l’evoluzione della pedagogia speciale;
› uno di natura psicologica, atto a esaminare le tematiche inerenti al funzionamento del gruppo, della vita di comunità e di intervento sulla marginalità.
Il secondo anno prevede un insegnamento mirato all’approfondimento degli strumenti pedagogici nell’ambito della didattica speciale. Il piano di studio include un ulteriore esame a scelta dello studente – tra cui l’approfondimento di tematiche inerenti la disabilità e marginalità – il tirocinio e la prova finale.

Sbocchi Occupazionali e Professionali
L’indirizzo ha l’obiettivo di formare pedagogisti dedicati alla progettazione di interventi educativi rivolti a persone con disabilità fisica, mentale e sensoriale, ovvero rivolti a persone che necessitano di interventi professionali mirati, a causa di condizioni di marginalità e disagio. Potranno occuparsi della progettazione educativa individualizzata, volta all’inclusione di persone con disabilità in prospettiva evolutiva, attivando percorsi multidisciplinari di aiuto e relazione a sostegno di tutti gli attori coinvolti. Potranno altresì occuparsi del coordinamento di centri per
l’accoglienza, l’ospitalità e l’educazione presso istituzioni, comunità di recupero o servizi affini, collaborando con professionisti dell’area sanitaria nelle attività di diagnosi, prevenzione o cura di persone che presentano una condizione di disagio, disabilità e marginalità.

PIANO DI STUDI

I Anno
Psicologia dei gruppi e di comunità – 9 crediti
Docimologia – 9 crediti
Educazione permanente degli adulti – 9 crediti
Storia moderna – 9 crediti
Storia della pedagogia speciale – 6 crediti
Pedagogia dell’intervento educativo speciale – 6 crediti
Letteratura per l’infanzia – 9 crediti
A scelta dello studente – 6 crediti

II Anno
Logica e filosofia della scienza – 9 crediti
Sociologia generale – 6 crediti
Didattica speciale, del gioco e dell’animazione – 6 crediti
A scelta dello studente – 6 crediti
Tirocini – 12 crediti
Prova finale – 18 crediti

Insegnamenti a scelta dello studente
Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici – 6 crediti
Storia della filosofia moderna e contemporanea – 6 crediti
Psicologia della disabilità e dell’integrazione – 6 crediti
Principi, legislazione e management scolastico – 6 crediti
Psicologia del ciclo di vita – 6 crediti
Didattica dell’inclusione – 6 crediti
Pedagogia speciale – 6 crediti