Pedagogia e Scienze Umane

Laurea in Scienze Pedagogiche indirizzo “Pedagogia e Scienze Umane”

 

Il Corso
Il corso di laurea in Scienze Pedagogiche, indirizzo Pedagogia e Scienze Umane, tende a formare la figura professionale del pedagogista, uno specialista in grado di intervenire efficacemente in tutti gli ambiti di intervento appartenenti alla filiera dell’educazione e della formazione. Su tali basi il corso offre una complessa gamma di conoscenze specifiche sia dei problemi e delle teorie pedagogiche, sia dei contesti specifici di pratica professionale. Possono accedere al corso di laurea coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’Educazione e della Formazione, ma anche coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio
conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.

Obiettivi
Il percorso di studi permette, secondo la necessaria gradualità dell’apprendimento e attraverso l’acquisizione di nuovi saperi, di acquisire metodologie attive di sviluppo che autorizzano l’applicazione di quanto appreso a situazioni e contesti di pratica professionale. In tal modo la trasversalità delle discipline programmate rivela tutta la sua fecondità e autorizza a modalità di valutazione coerenti con il percorso accademico intrapreso.

Didattica
Il primo anno di questo indirizzo prevede sei insegnamenti, di cui:
› quattro di natura pedagogica tendenti a soddisfare sia esigenze di carattere didattico-operativo, sia conoscitivo-formativo;
› uno di carattere storico volto a definire l’evoluzione sociale;
› uno appartenente all’area psicologica caratterizzata da una elevata analisi dei contesti scolastici.
L’indirizzo prevede, inoltre, un insegnamento a scelta dello studente, sulla base degli insegnamenti attivati nell’A. A. 2017/2018. Il secondo anno si sviluppa attraverso:
› tre insegnamenti di base, di cui uno a carattere filosofico incentrato sulla logica proposizionale e sull’epistemologia in relazione alle scienze pedagogiche;
› uno sulle conoscenze di natura giuridica, inerente le normative che vigilano all’interno della scuola;
› uno volto a relazionare e comparare i sistemi sociali più rilevanti. Infine, il piano di studi include un ulteriore esame a scelta dello studente, il tirocinio e la prova finale.

Sbocchi Occupazionali e Professionali
L’indirizzo Pedagogia e Scienze Umane intende formare professionisti operanti nell’ambito della consulenza e ricerca educativa, della pianificazione e gestione di interventi presso istituzioni scolastiche e all’interno di servizi educativo-formativi, erogati da enti pubblici o privati. I pedagogisti così formati saranno specializzati nell’analisi e progettazione di interventi educativi nei vari contesti di riferimento. Potranno altresì svolgere la funzione di coordinatori di servizi educativi o equipe professionali, attività educative extrascolastiche, di docenti presso la scuola superiore, di pedagogisti presso studi professionali privati, di consulenti di orientamento per percorsi individuali/collettivi, o di esperti nella ricerca universitaria in ambito formativo ed educativo.

PIANO DI STUDI

I Anno
Didattica generale – 12 crediti
Docimologia – 9 crediti
Educazione permanente degli adulti – 9 crediti
Storia moderna – 9 crediti
Psicologia scolastica e dell’orientamento – 9 crediti
Letteratura per l’infanzia – 9 crediti
A scelta dello studente – 6 crediti

II Anno
Logica e filosofia della scienza – 9 crediti
Principi, legislazione e management scolastico – 6 crediti
Sociologia generale – 6 crediti
A scelta dello studente – 6 crediti
Tirocini – 12 crediti
Prova finale – 18 crediti

Insegnamenti a scelta dello studente
Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici – 6 crediti
Letteratura italiana – 6 crediti
Intercultural education to multi-level active citizenship – 6 crediti
Psicologia e analisi delle relazioni interpersonali – 6 crediti
Storia della filosofia moderna e contemporanea – 6 crediti
Salute e sicurezza nella scuola – 6 crediti
Didattica dell’inclusione – 6 crediti
Pedagogia speciale – 6 crediti